【本文来自《前几天看新闻，本地各区都拼命在新建高中，每个区动不动就是新增二千个学位》评论区，标题为小编添加】

坐标中山。前几天问了个小朋友，小学一个班47人……（有亲朋好友的分享下，大家都看看）

(资料图)

按照国家标准是多少来着？我记得三十年前好像就要求小学一个班三十人左右的来着……

至于说什么过剩……这时代变化快吗？

能快速跟上时代变化的，有多少会去教书？他们教书的费用会低到普通人都能接受的地步吗？

80后90后自己玩电脑的现在应该能超过现在很多地方的所谓的“信息学老师”——而2022年教育部就出了新的义务教育信息学大纲……经过大规模培训，出现一批能教基础的基础的知识与操作的老师，这我信。

但是作为认真学习过计算机原理，信息论，C程序语言，并且经常自己打mod的电脑玩家，我看了大纲后都记录下有意思的准备去充充电了……

注意，我们的大纲，按照张捷老师的说法，是个最低标准……

而且这个大纲中允许各地采取“自适应测评”这种方式……

此外，从钱的角度来说，我们接受国家因为学生减少就砍教育经费吗？还是说，支持国家因为时代需要，从而在每个孩子身上花更多的资源？起码花到普通家庭不那么需要教培等的程度？或者说，将更多资源向贫困地区倾斜？

最后说下，按照目前的趋势，未来能拿高工资的同时属于中国人的工作必然是增加的。而这些工作，或多或少来自于美国称霸后的躺平+中国人的勤劳与好学。

而我们的教育，至少得做到让我们培养出保住那些工作的一代代的中国人吧？